Luis Gerardo Mojica H.
Dilma Dorela Diaz P.
Palabras Claves:
Teoría Fundada
Educación Holística
Juego Ciencia
Actitud frente al conocimiento
El presente trabajo denominado por sus realizadores “El cuento es jugando, una propuesta holística de aprendizaje”, busca contribuir pedagógicamente a través del juego como minimizar la desmotivación por el aprendizaje y desaprovechamiento académico de las ciencias naturales y la apropiación de valores ciudadanos.
La intervención pedagógica se aplicó en la Institución Educativa Distrital, Colegio Francisco De Paula Santander ubicado en la localidad 15 de AntonioNariño, de la ciudad de Bogotá D.C. en el año de 2013.
El trabajo se desarrolló bajo la técnica de la Teoría Fundada demostrando cuantitativamente el avance en el rendimiento académico en las dos áreas y cualitativamente la determinación en el cambio de actitud frente a la vivencia de los valores que conforman la cultura ciudadana.
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